Opiniones y transformaciones de las prácticas de ocio de la juventud en España

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Publicado: dic 29, 2024
Palabras clave:
well-being, youth, leisure, transformations bienestar, juventud, ocio, transformaciones

Contenido principal del artículo

Idurre Lazcano
Universidad de Deusto
https://orcid.org/0000-0002-6746-0357
Joseba Doistua
a:1:{s:5:"es_ES";s:21:"Universidad de Deusto";}
https://orcid.org/0000-0002-8421-9733
Aurora Madariaga
Universidad de Deusto
https://orcid.org/0000-0002-8369-2780

Resumen

La pandemia ha provocado importantes transformaciones en la vida de millones de personas, incluida la juventud, quienes se encuentran en una etapa vital en la que el ocio tiene un papel preponderante en sus estilos de vida, caracterizado por la búsqueda de experiencias fuera del entorno familiar y un ocio dependiente de las relaciones de amistad como fuente para su bienestar. Este artículo propone explorar cómo el ocio se convierte en objeto de una negociación entre las necesidades sociales, las exigencias normativas y una situación de crisis, investigando opiniones y las transformaciones del ocio de los jóvenes universitarios españoles. Los hallazgos cuantitativos revelaron que (1) las personas jóvenes valoran en mayor medida la importancia que el ocio tiene en sus vidas; (2) se han incrementado algunas prácticas de ocio en detrimento de otras y; (3) existen diferencias según el género tanto en las opiniones expresadas, como en las transformaciones de las prácticas.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Lazcano, I., Doistua, J., & Madariaga, A. (2024). Opiniones y transformaciones de las prácticas de ocio de la juventud en España. Cauriensia. Revista Anual De Ciencias Eclesiásticas, 19, 1215–1240. Recuperado a partir de https://www.cauriensia.es/index.php/cauriensia/article/view/718
Número
Vol. 19 (2024)
Sección
Estudios Monográfico 3
Creative Commons License

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El Instituto Teológico de Cáceres (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas en Cauriensia. Revista anual de Ciencias Eclesiásticas

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Biografía del autor/a

Idurre Lazcano, Universidad de Deusto

Doctora en Ocio y Potencial Humano. Desde 2022 es Directora del Instituto de Estudios de Ocio. Desde 2000 es investigadora en el Instituto de Estudios de Ocio de la Universidad de Deusto. Miembro del equipo Oficial de Investigación de Gobierno Vasco sobre Ocio y Desarrollo Humano (Categoría A) desde su reconocimiento en 2009. Ha participado en más de 70 proyectos de investigación, entre estos más de 10 competitivos y 29 como investigadora principal. Acreditada por la Agencia de Evaluación de la Calidad y Acreditación del Sistema Universitario Vasco (Unibasq) como Personal Doctor Investigador. Cuenta con dos sexenios de investigación. Es co-autora de distintas monografías y una treintena de capítulos de libro y artículos en revistas científicas y especializadas. Docente del grado de Trabajo Social y del PCEO de Trabajo Social y Educación Social. Forma parte del claustro de distintos postgrados (U. Deusto, U. Granada…), y del programa de Doctorado en Ocio, Cultura y Comunicación (U. Deusto), en el que ha sido directora de seis tesis defendidas. Profesora visitante en varias universidades en Latino América (Honduras; Ecuador; Brasil; Uruguay…). Su área de conocimiento se centra en el ocio de la juventud, los espacios y la participación ciudadana.

Aurora Madariaga, Universidad de Deusto

Profesora de la Universidad de Deusto (Bilbao, País Vasco, España). Es la actual investigadora principal del grupo reorganizado Ocio, Cultura y Turismo para la Transformación Social (Ref IT 1457-22). Doctora en Ocio y potencial humano. Licenciada en Psicología, Experto en Pedagogía Terapéutica y Master en educación especial por la UD. Desde 2010 dirige la Cátedra Ocio y Discapacidad. Profesora acreditada (UNIBASQ, 2008). Tiene dos sexenios, uno de investigación y otro de trasferencia social (CNEAI). Docente de grado en Trabajo Social, Turismo y Enfermería y postgrado (Dirección de Proyectos de Ocio y Atención a Necesidades de Aprendizaje). Docente del Doctorado en Ocio, Cultura y Comunicación para el Desarrollo Humano. Ha participado en proyectos competitivos relacionados con los serious game adaptados y el ocio educativo infantil. Es autora de artículos en revistas de impacto, y coautora de varios libros. Ha impartido multitud de ponencias. Ha dirigido 10 tesis doctorales sobre temáticas diversas. Apoya su amplia trayectoria investigadora y docente en su experiencia y conocimiento de la realidad del ocio y la discapacidad. Ha promovido la elaboración y socialización del Manifiesto por un Ocio Inclusivo (2019). Miembro activo de la Red Otium y la red Ociogune. Ha sido profesora invitada en universidades de Brasil; Colombia, Chile; Ecuador; Honduras; Portugal; y Uruguay. Sus líneas de investigación son: inclusión en ocio, personas con discapacidad, educación del ocio y tercer sector.

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