Publicado: 2025-12-27

Juan Donoso Cortés: un profeta frente a la Modernidad

Esteban Anchústegui Igartua, Noé A. Romero Luquin

1-21

La intimidad como movimiento: una paleantropología filosófica

Enrique Anrubia Aparici, Higinio Marín Pedreño

23-41

Manuales teológicos según el Plan Educativo de 1852

Francisco González Lozano, Guadalupe Pérez Ortiz, Agustín Vivas Moreno, Rocío Pérez Ortiz

225-252

Estudio axiológico del currículo de Religión Católica de la Educación Primaria

Rocío López-García-Torres, Elia Saneleuterio, Sandra Soler-Campo

343-366

El conocimiento divino de los males según Tomás de Aquino

Enrique Moros Claramunt, Enmanuel Correa

411-432

La analogía del “esse” en el tomismo intensivo de Cornelio Fabro y Bernhard Lakebrink.

Ignacio María Rubio Hípola, Francisco Javier Rubio Hípola

497-516

Promoción de competencias emocionales para educadores sociales. Estrategias para la intervención

Patricia Torrijos-Fincias, Virginia González-Santamaría, Eva María Torrecilla-Sánchez, José Carlos Sánchez-Prieto

1137-1162

Programa CIP para el desarrollo de las competencias vitales en estudiantes de educación secundaria y universitarios

María Nieves Barahona Esteban, Luz María Fernández Mateos, José David Urchaga Litago, Antonio Sánchez Cabaco

1163-1184

Identidad docente y resiliencia pedagógica tras el duelo. el papel de la arteterapia desde la ética del cuidado

Belén Rubio Machuca, María del Carmen Morón Monge, Francisco Javier García Prieto, Juan Roman Benticuaga

1207-1234

¿Cómo percibieron el covid-19 los alumnos de educación primaria? Una mirada a través del dibujo infantil

Pelayo Díez Fernández, David Revesado-Carballares, Brais Ruibal-Lista, Alba González-Palomares, Marcos Talavera Escribano, Sergio López-García

1235-1264

Competencias socioemocionales en el aprendizaje de una segunda lengua en alumnado de educación primaria con dislexia

Verónica Gómara Lasarte, María Teresa del Moral-Marcos, María Idoya Zorroza

1265-1286

Educación emocional a través de la música en educación primaria: un estudio de mapeo sistemático

Ana. M. Vernia Carrasco, Francisco José Álvarez García, María Teresa del Moral-Marcos

1287-1304

El juego de mesa y los lenguajes artísticos como herramientas para la educación emocional

Noemí Sánchez-Carralero, Mª Ángeles Ruiz Valeros, Mª Cristina Iglesias

1321-1338

Educación emocional desde los títulos: Los lenguajes artísticos en Literatura infantil y juvenil y los ODS

Óscar José Martín Sánchez, Elisa Arias García, Ana Lugones Hoya

1339-1360

La escucha activa: perspectivas teóricas y enfoques multidisciplinarios

Mª Ángeles Ruiz Valeros, Raquel M. Guevara Ingelmo

1381-1404